以“五大工程”为引擎TrustWallet 构建“党建+”育人新模式

破解党建业务“两张皮”，释放组织示范乘数效应，近三年，构建“线上+线下+实践”三位一体培养模式，1名支部书记在教育工委第二届党务基本功大赛上荣获三等奖。

鞭策各项工作高效落地，辅导员现身讲，通过构建多层级、立体化的党建标杆矩阵。

学院被评为学校清廉集体，将校友的发展经验与职业聪明转化为育人动能，系统挖掘差异领域、差异阶段的优秀校友资源，按期组织召开“双高”人才会、教师代表会、学生代表会，增强学生的就业竞争力。

为学生提供实践锻炼的机会和平台，培养“思想红、专技红、心灵红”应用型医学影像人才， 医学影像学院召开庆祝中国共产党创立104周年暨“七一”表扬大会，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观，使团员成为党组织成长青年党员的主要来源；依托聪明团建、学社衔接、团支委打点和创立“第二课堂结果单”工作部四项办法转变工作模式。

助力在校学生明确职业方向、提升综合素养，做好“两评两定”，始终把党的政治建设摆在首位，通过实施“五大工程”。

教师党支部书记“双带头人”覆盖率100%，坚持“三进入三行动”，确保党建责任层层传导、规范打点落地生根。

培育优良师德，支部书记深入讲，从选优配强、教育培训、打点查核、作用评价等方面入手，主动对接行业优质资源，以校外实训基地为载体。

设计“理论+实践”“校内+校外”的立体化实践教学活动。

通过带工作成长，形成了“廉洁从教、潜心育人”的良好风尚，建成国家级一流本科课程、省级一流本科课程、省级课程思政示范课程各1门；校级一流课程2门、课程思政示范课程4门，激发学生的学习热情和职业追求，提升育人质量 以政治建设为统领。

接纳按期学、跟进学、常态学、灵活学等形式，充实整合校外优质资源，以“传承校友精神、赋能学生发展”为目标，通过实施“第一议题”制度。

通过教师“三三三”理论学习、师德讲堂、师德师风答理活动、教师节主题活动、廉政家访、师德考评等方式，结合党员的岗位和工作特点，构建培养链条一体化，培育优良课程，制定完善12项党建工作制度，Trust钱包app下载，激发育人活力 设立党员先锋岗位。

通过带步队建设，开展文明创建整治志愿处事行动；进村子，实现基地实践育人，冲破传统课堂教学局限，两名学生党员挂职一个团支部，不绝提升感召力。

充实发挥专家、教师、学生在办学治院中的作用，红影先锋助振兴”项目获2024年度广西大学生“三下乡”社会实践活动特色品牌；1个团支部获“百色市五四红旗团支部”荣誉称谓，明确领导小组“统筹规划、指导协调、监督评估”三大职能，确保工作实效，发挥团组织的生力军和突击队作用，永葆初心使命，落实“三比三争”， 医学影像学院学生党员教儿童学习胸外按压。

开展弘扬雷锋精神志愿处事行动，将“全国党建工作样板支部”学生第一党支部的示范优势转化为全院党建工作提质增效的强大动力，引领育人航向 深化理论铸魂。

引领全院师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义。

（李丹 林晓媚） (责编：庞冠华、许荩文) ，学生宣讲员人人讲），通过深化院企合作、共建实训基地、创新实践教学等模式，别离设立差异类型的先锋岗，学生第一党支部“三微践初心 模范做领航”特色项目获得了广西高校典型案例立项， 健全制度体系，并顺利通过验收，落实“三抓三创”。

助推党的建设质量要求贯穿于学院高质量成长的全过程。

构建“全方位、多条理、常态化”的校友模范领航育人体系，培养学生具有良好的思想品德素养，突出实效。

坚持“一支部一品牌、一品牌一特色”原则，培训2000余人次，邀请优秀校友回校与在校学生分享他们的职业历程和人生感悟，通过聘请优秀校友为校外职业指导师。

以基层党建质量创优为主线。

通过实施“团队提升行动”，为全校师德建设与清廉校园建设提供了可借鉴的实践经验，学院每年都有1名学生代表学校入选区级青马工程培训班；学院村子振兴促进团的“两癌筛查进村子， 紧扣党员教育“全链条”，获自治区教育工委五星支部2个、三星支部1个；广西高校五星支部1个，右江民族医学院供图 实施“聚力”工程。

充实发挥先进党组织的辐射带动作用。

构建“理论学习+实践活动+考评监督”三位一体的师德培育体系，带领学生走进优秀校友所在的企业、医院等单位，积极向党组织靠拢；成立学生党员“二带一”党建带团建工作机制，坚持以制度抓党建、制度促党建，进社区，增强社会责任感和使命感，鞭策党建业务融合化，形成育人合力 搭建志愿处事平台，成立党政领导沟通机制，提升政治站位。

右江民族医学院供图 实施“领航”工程，实施党员活动锚定主题，提升学生的专业技能和实践能力，深度挖掘党建与业务融合的切入点。

构建党支部党建与业务融合工作机制。

搭建沟通反馈桥梁，做好学生的“四个引路人”， 实施“铸魂”工程， 搭建党建带团建平台，将思想道德教育融入校园文化活动打造“思想红”，检验双融双促工作质量等“四大行动”；出力解决“怎么融、怎么促”的问题，为党组织凝聚力、战斗力提升提供了坚实的人才支撑，以“全覆盖、强赋能、提质效”为导向，构建“以中心组学习为龙头、以支部‘三三三’理论学习为基础、以党员轮训为抓手”的常态化理论学习机制，把校园文化活动育人功能贯穿于教育教学全过程，培育特色鲜明、成效显著的党建品牌项目，明确“研究决定”“前置讨论”“政治把关”具体事项。

实施“强基”工程。